Aktiviteter

Aktiviteter som passer for:

Læreplan i samfunnsfag

• Etter Vg1/Vg2 i vidaregåande opplæring
  • Politikk og demokrati
    • gjere greie for korleis ein sjølv kan vere med i og påverke det politiske systemet og diskutere kva som kan truge demokratiet
    • diskutere samanhengar mellom styreform, rettsstat og menneskerettar
    • gjere greie for styreforma og dei viktigaste politiske styringsorgana i Noreg og drøfte fleirtalsdemokratiet i forhold til urfolk og minoritetar
    • identifisere grunnleggjande skilnader mellom dei politiske partia i Noreg, og argumentere frå ulike politiske ståstader
    • gjere greie for sentrale kjenneteikn ved norsk økonomisk politikk
    • forklare kva som ligg til grunn for velferdsstaten og vurdere utfordringar som velferdsstaten står overfor
    • vis alle

Til topp

Lag utviklingsplan for skolens nærområde

Det er viktig at elevene blir hørt når det gjelder bruken av områdene rundt skolen. Skolens nærområde er også en fint arena for å lære om arealbruk og kommunal planlegging. Alle kommuner skal ha en kommuneplan med en arealdel som dekker hele kommunen. Arealdelen skal tas opp til vurdering hvert fjerde år. Dette er en viktig mulighet for elevene til å være med å påvirke hva som skjer med dette området.

Kompetansemål:

• gjere greie for korleis ein sjølv kan vere med i og påverke det politiske systemet og diskutere kva som kan truge demokratiet

Til aktiviteten

Delta i kommunens planlegging

Barn og unge har rett til å få si sin mening og bli hørt. Dette er rettigheter som også gjelder i kommunal planlegging.

Kompetansemål:

• gjere greie for korleis ein sjølv kan vere med i og påverke det politiske systemet og diskutere kva som kan truge demokratiet

Til aktiviteten

Rovvilt og interessekonfliktar

Det dukkar stadig opp konfliktar om korleis rovviltet vårt skal forvaltast. Mange har sterke meiningar om dette, og sprikande meiningar er baserte på ulike syn på kva som er viktig å ta omsyn til. Eksempel på kva folk legg til grunn for synet sitt er er økonomiske omsyn, estetiske omsyn, omsynet til konservering av artsmangfold og økosystem, dyrevernsomsyn, tryggleiksomsyn og haustingsomsyn. Denne aktiviteten fokuserer på interessekonfliktar mellom grupper når det gjeld korleis forvaltning av rovvilt bør drivast.

Kompetansemål:

• gjere greie for korleis ein sjølv kan vere med i og påverke det politiske systemet og diskutere kva som kan truge demokratiet

Til aktiviteten

Klimatoppmøte i skolen

Elevene går inn i roller som land og organisasjoner som forhandler om en ny klimaavtale.

Kompetansemål:

• gjere greie for korleis ein sjølv kan vere med i og påverke det politiske systemet og diskutere kva som kan truge demokratiet

Til aktiviteten

Finn ut hvordan globaliseringen påvirker oss

Globalisering er en prosess der verden blir stadig mer sammenvevd og der nasjonale grenser på mange områder er i ferd med å bli overskredet eller visket ut. Globaliseringen er mangfoldig - og omfatter et sett av prosesser med økonomiske, politiske og kulturelle dimensjoner.

Kompetansemål:

• identifisere grunnleggjande skilnader mellom dei politiske partia i Noreg, og argumentere frå ulike politiske ståstader

Til aktiviteten

Globalfattigdommen - hvem mener hva?

En stor del av verdens befolkning lever i dyp fattigdom samtidig som et rikt mindretall lever i materiell overflod. Hvordan er sammenhengen mellom den ekstreme rikdommen og fattigdommen?

Kompetansemål:

• identifisere grunnleggjande skilnader mellom dei politiske partia i Noreg, og argumentere frå ulike politiske ståstader

Til aktiviteten