miljolare.on logo miljolare.no logo  
  om nettverket | kontakt | A til Å | english
Du er her: Forsiden > Aktiviteter > Helse, inneklima og skolemiljø > Inneklima > Undersøk muggsopp i klasserommet > Veiledning

Aktivitet:

Undersøk muggsopp i klasserommet

Valg for denne aktiviteten:

 Hovedside  Les veiledning  Legg inn data  Vis resultater

 Bakgrunnstoff  Læreplanmål

Aktuelle samarbeidspartnere

Norsk institutt for luftforskning (NILU), skoleforvaltningsorgan i kommune og fylke, Norges Astma- og Allergiforbund, Norsk folkehelseinstitutt.

Utstyr

Dag 1:

  • 6 petriskåler med to typer agarvekstmedium spesifikt for muggsopp. 3 skåler har vekstmediet vi DG18, og 3 skåler har vekstmediet V8. Oppskrift og innholdsoversikt for DG18- og V8-agar.

    Petriskåler med DG18 og V8 kan bestilles fra Veterinærinstituttet:

    • DG18: kr. 17,- per skål
    • V8: ca kr. 20,- per skål

    Moms er inkludert, fraktomkostninger kommer i tillegg. Minimumsbestilling er 6 skåler av hver type, kontakt: medieprod@vetinst.no / faksnr. 23 21 60 95.

  • 3 plastposer med huller – til oppbevaring av petriskåler under forsøket
  • 3 lynlåsposer/plastposer – til avfall
  • Tape
  • Blanke A4 ark
  • Termometer

Dag 8:

Bakgrunn

De fleste har hørt om muggsopp i bygninger, men hvem har sett muggsopp? Og hvordan ser de egentlig ut? Det finnes en mengde av forskjellige muggsoppsporer i luften. De fleste finnes naturlig utendørs, mens andre forekommer i hovedsak innendørs. Noen muggsopper kan være et problem for allergikere, andre er skadelige for mennesker generelt. Muggsopp er en vanlig årsak til dårlig inneklima, og for høye nivåer kan gi en rekke plager som utmattelse, allergiske responser, øye- og luftveisirritasjoner, hodepine, fordøyelsesproblemer, hoste, frysninger, muskel- og leddsmerter, hudirritasjoner, svimmelhet, m.m. (kilde: sykehuset.no).

Per i dag finnes det i følge Folkehelseinstituttet ikke noen gode grenseverdier for når nivåer av muggsopp blir helseskadelig (mer utfyllende rapport her), så undersøkelsene dere gjør her vil ikke direkte kunne gi et utvetydig svar på om dere har et muggsopproblem. Dere vil imidlertid få en pekepinn på forholdene i klasserommet og kunnskap om problemet. Hvis dere påviser et stort antall muggsoppkolonier, kan dere jo kanskje vurdere å la eksperter gjennomføre en mer eksakt undersøkelse. Senere års forskning viser at barn lærer vesentlig bedre i et godt inneklima, så luftkvalitet bør prioriteres høyt i skolene.

Les mer om muggsopp her.

Veiledning

Les nøye gjennom veiledingen før eksperimentet gjennomføres, det er viktig at veiledningen følges nøye, og at alle i klassen gjør nøyaktig det samme.

For å få realistiske målinger er det viktig at rengjøring, eventuell utluftning og andre aktiviteter i klasserommet er som de pleier å være fram mot forsøket. Vinduene til klasseværelset skal være lukket fra start av forsøket og mens dere gjennomfører første del av forsøket (eksponering av petriskålene til luften i klasserommet).

Petriskålene

Petriskålene inneholder agar, et næringsmedium hvor soppsporene vil spire og danne kolonier. Ett sett med petriskåler består av to skåler med forskjellig agar, en med DG18 (Dichloran 18% Glycerol agar) spesielt god til å fange støvbårne sporer, og en med V8 (V8 er en forkortelse for en agar basert på grønnsaker) som egner seg godt til å fange sporer som liker fuktig miljø.

Petriskåler

Petriskål DG18

Strekkoden rød/svart/rød er forskernes symbol for en agarblanding (et vekstmedium) som kalles DG18. DG18 er en forkortelse for Dichloran 18% Glycerol agar. Glycerol senker vannaktiviteten, og egner seg derfor godt til å fange støvbårne muggsopper. NB! Hvis ikke strekkoden er brukt på skålene er de merket med DG18.

Petriskål V8

På samme måte er strekkoden blå/grønn forskernes symbol for en agarblanding (et vekstmedium), som kalles V8. V8 er forkortelsen for en grønnsak-agar som er god til å fange muggsopp i fuktige miljøer. NB! Hvis ikke strekkoden er brukt på skålene er de merket med V8.

Gjennomføring

1: Prøvetaking

  • Mål temperaturen i rommet
  • Finn midten av rommet.
  • Rydd dette området slik at det kan stå et bord her. En stol kan også brukes, men skålene står mer stabilt på et bord.
  • Legg et rent A4 ark på bordet.
  • Et sett med petriskåler pakkes ut og settes på et blankt A4 ark. Lokkene tas forsiktig av og legges ved siden av den skålen de ble tatt av. Lokket settes med oversiden opp (se bildene). Husk at petriskålene er sterile, så ikke rør dem på innsiden med fingrene.
  • Petriskålene skal stå åpne i 60 minutter. Dette kalles "eksponering". Lokkene legges deretter tilbake på skålen de hørte til. Lokkene teipes fast med to små stykker med teip (se bildet), Ikke sett teip rundt hele kanten siden soppen må ha luft. Lokkene tas nå ikke av igjen før de skal avleses.
  • Petriskålene settes oppå hverandre og pakkes inn i plastposen med huller (se bilder). Sett dem tørt og mørkt i et skap eller en skuff med vanlig romtemperatur (mellom 18 og 25 °C). Hvis skålene settes i sollys eller over varme, dannes det kondens i lokket. Lås gjerne skapet/skuffen. Skålene skal nå stå i fred i 7 døgn. Dette kalles ”inkubering”.

2: Avlesing av resultater etter 7 døgn i mørke

Husk at petriskålene bør håndteres forsiktig. Soppsporer spres normalt via lufttransport og klistrer seg veldig lett til lokkene.

  • Vi oppfordrer dere til å ta et foto av hver skål (både forside og bakside) og laste disse opp til miljolare.no når dere registrerer resultatene, så kan skoler sammenligne kolonivekstene. Hvis reflekser eller kondens i lokket gjør det vanskelig å få gode foto, kan læreren kortvarig fjerne lokket. Kondensen kan fjernes med et stykke tørkepapir.
  • Teip så lokket fast rundt hele omkretsen av skålen slik at sporene ikke spres.
  • Tell så soppkoloniene (enten direkte fra skålen eller fra foto) og finn totalt antall kolonier (CFU) for hver skål (CFU = Colony Forming Units = kolonidannende enheter). Før resultatene inn i skjemaet.
  • Bruk så fotoguiden for å identifisere koloniene. Guiden identifiserer syv slekter. De øvrige noteres under "andre" i skjemaet. Identifikasjon av muggsopp er ikke så veldig lett, men gjør så godt dere kan. Tell så antallet av kolonier dere finner fordelt på de ulike slektene.
  • Petriskålene pakkes så inn i en plastpose som knyttes igjen/forsegles, og petriskålene kan så kastes som vanlig søppel.
  • Registrer så resultatene på miljolare.no

Eksempel på petriskåler som er klare til avlesning

Så forskjellige kan petriskålene se ut etter dette eksperimentet. Prøven under til venstre har mange Penicillium- og Cladosporium-kolonier. Det indikerer at det er fuktig i rommet. Prøven under til høyre er en mer normal prøve, med kun få Penicillium-og Cladosporium-kolonier.
Muggsopp Mugg

SIKKERHET

Vær forsiktige når dere flytter petriskålene. Det er viktig å unngå å spre soppsporer. La derfor som en hovedregel lokket ligge på skålene, og flytt dem forsiktig.

Pakk petriskålene i plastpose med en gang dere er ferdige, forsegl posen og kast denne samme dag.

Hvis uhellet er ute, rens med sprit! Hvis dere mister en petriskål på gulvet eller bordet, rens med sprit. Fukt 3-4 tørkepapir med sprit og vask over området der dere mistet skålen. Hvis det ligger så mange soppsporer igjen på bordet eller gulvet at dere kan se et farget lag, heller dere en kopp sprit på området. Tørk så opp med tørkepapir. Den brukte tørkepapiret legges i en plastpose og kastes i det vanlige søppelet.


Skjema

Dette skjemaet kan du ta utskrift av og bruke når du jobber med aktiviteten.Når du er klar til å legge informasjonen inn i databasen, går du til registrer data.

Registrer klasserommet

Romnavn  
Romtype (Klasserom, garderobe, gymsal, heimkunnskapsrom, sløyd-/håndarbeidsrom, naturfagrom, bibliotek, pc-rom, musikkrom, lærerværelse, SFO, aula/ forelesningsrom, annet)
 
Hvor gammelt er klasserommet? Byggeår
 
Gulvareal m2
 
Takhøyde cm
 
Romvolum m3
 

Opplysninger om klasserommet

Lukter det vanligvis vondt/kjelleraktig/innestengt i klasserommet når dere kommer om morgenen?   Ja
  Nei
Blir det vanligvis luftet i klasserommet i friminuttene?   Ja
  Nei
Ligger skolen i eller like ved grøntområder?   Ja
  Nei
Hvilken type ventilasjon har klasserommet?   Ventilasjonsanlegg med både utsug og innblåsing
  Ventilasjonsanlegg med bare utsug
  Kun lufting gjennom vinduer eller ventiler

Opplysninger på prøvedagen (dag 1)

Hvor mange personer var det i klasserommet på prøvedagen?  
Hvordan var været de siste 24 timer før forsøket startet?   Sol   Vind
  Sol   Vind
  Sol   Vind
Når ble klasserommet sist rengjort? Dato/klokkeslett  
Når ble det sist luftet i klasserommet?  

Måletidspunkt

Starttidsspunkt for petriskålforsøket Dato/klokkeslett  
Tidspunkt for lukking av petriskåler  
Tidspunkt for telling av mugsoppkolonier  

Temperatur i klasserommet (kun dag 1)

Temperatur ved start av petriskålforsøket   °C
Temperatur ved lukking petriskåler   °C

Muggsopp identifisert ved hjelp av nøkkelen/guiden

  Antall kolonier på DG18 Antall kolonier på V8
C-muggsopp = Cladosporium    
P-muggsopp = Penicillium    
S-muggsopp = Aspergillus    
L-muggsopp = Alternaria    
T-muggsopp = Trichoderma    
E-muggsopp = Eurotium    
G-sopp    
Andre muggsopp    

 

Kommentarer til forsøket

Kommentarer:
 

 

Vis bare skjema