Miljolare.no

Logg inn / ny bruker

Område: Selje

Kommune:	Stad, Vestland
Områdetype:	bebygd område/lokalmiljø
Opprettet:	20.10.2016
Område ID	57004

Lag et skyatlas 27.09.2016 Selje skule Selje (Stad, Vestland) Vis hele registreringen	Buklesky (stratocumulus)
Lag et skyatlas 21.10.2016 Selje skule Selje (Stad, Vestland) Vis hele registreringen	Haugsky (cumulus)
Lag et skyatlas 27.09.2016 Selje skule Selje (Stad, Vestland) Vis hele registreringen	Haugsky (cumulus)
Lag et skyatlas 21.10.2016 Selje skule Selje (Stad, Vestland) Vis hele registreringen	Ukjent skytype
Lag et skyatlas 26.09.2016 Selje skule Selje (Stad, Vestland) Vis hele registreringen	Bygesky (cumulonimbus)
Lag et skyatlas 26.09.2016 Selje skule Selje (Stad, Vestland) Vis hele registreringen	Ukjent skytype
Lag et skyatlas 21.10.2016 Selje skule Selje (Stad, Vestland) Vis hele registreringen	Haugsky (cumulus)
Lag et skyatlas 26.09.2016 Selje skule Selje (Stad, Vestland) Vis hele registreringen	Bygesky (cumulonimbus)
Lag et skyatlas 26.09.2016 Selje skule Selje (Stad, Vestland) Vis hele registreringen	Haugsky (cumulus)
Lag et skyatlas 26.09.2016 Selje skule Selje (Stad, Vestland) Vis hele registreringen	Haugsky (cumulus)
Lag et skyatlas 05.09.2016 Selje skule Selje (Stad, Vestland) Vis hele registreringen	Ukjent skytype
Lag et skyatlas 26.09.2016 Selje skule Selje (Stad, Vestland) Vis hele registreringen	Ukjent skytype
Lag et skyatlas 20.10.2016 Selje skule Selje (Stad, Vestland) Vis hele registreringen	Bygesky (cumulonimbus)
Lag et skyatlas 26.09.2016 Selje skule Selje (Stad, Vestland) Vis hele registreringen	Ukjent skytype
Lag et skyatlas 26.09.2016 Selje skule Selje (Stad, Vestland) Vis hele registreringen	Bygesky (cumulonimbus)

Miljølare.no er et verktøy for opplæring i bærekraftig utvikling. Nettstedet inneholder aktiviteter som kan gjennomføres i skolens nærområder. Observasjonene deles og kan sammenlignes.

Kontakt oss

E-post: post@miljolare.no

Miljolare.no utvikles og driftes av Skolelaboratoriet i realfag ved Universitetet i Bergen og finansieres av Kunnskapsdepartementet.

Redaktøransvar