|
I følge Opplæringsloven §9a-3 skal skolen aktivt og systematisk arbeide for å fremme et godt psykososialt miljø, der den enkelte eleven kan oppleve trygghet og sosial tilhørighet.
Psykososialt arbeidsmiljø
På samme måte som arbeidsmiljøet er viktig for at arbeidstakere skal trives
og gjøre en god jobb, er skolemiljøet viktig for elevenes trivsel og prestasjoner.
Det fysiske arbeidsmiljøet i skolen er viktig, men det er ikke nok. Hva hjelper
det at det fysiske miljøet er bra om forholdet mellom elevene er dårlig?
Gjennom dette opplegget kan dere arbeide for å bedre det psykososiale miljøet
ved skolen!
Arbeidet med Trivsel og helse skjer i flere faser, og aktivitetene følger derfor naturlig etter hverandre. Arbeidet kan involvere både elever, lærere, pedagogisk ledelse, foreldre og skolehelsetjenesten.
Introduksjon til arbeidet med Trivsel og helse.
| 
