miljolare.on logo miljolare.no logo  
  om nettverket | kontakt | A til Ă… | english
Du er her: Forsiden > Aktiviteter > Klima og luftkvalitet > Nedbør, temperatur og vind > Læreplanmål

Aktivitet:

Nedbør, temperatur og vind

Valg for denne aktiviteten:

 Hovedside  Les veiledning  Legg inn data  Vis resultater

 Bakgrunnstoff  LæreplanmĂĄl

Læreplanreferanser etter Kunnskapsløftet

Læreplan i naturfag

  • Etter 4. ĂĄrstrinn
    • Forskerspiren
      • bruke naturfaglige begreper til ĂĄ beskrive og presentere egne observasjoner pĂĄ ulike mĂĄter
      • innhente og systematisere data og presentere resultatene med og uten digitale hjelpemidler
      • bruke enkle mĂĄleinstrumenter til undersøkelser
    • Fenomener og stoffer (Energi for framtiden)
      • beskrive egne observasjoner av vær og skyer og mĂĄle temperatur og nedbør
  • Etter 7. ĂĄrstrinn
    • Forskerspiren
      • bruke digitale hjelpemidler og naturfaglig utstyr ved eksperimentelt arbeid og feltarbeid
      • publisere resultater fra egne undersøkelser ved ĂĄ bruke digitale verktøy
    • Fenomener og stoffer (Energi for framtiden)
      • foreta relevante værmĂĄlinger og presentere resultatene med og uten digitale hjelpemidler

Læreplan i samfunnsfag

  • Etter 10. ĂĄrssteget
    • Geografi
      • beskrive og forklare natur- og kulturlandskapet i lokalsamfunnet

Læreplan i teknologi og forskningslære - programfag i studiespesialiserende utdanningsprogram

  • Teknologi og forskningslære 1
    • Den unge forskeren
      • planlegge, gjennomføre, analysere og dokumentere systematiske mĂĄlinger om støy, luftforurensning, inneklima og vannkvalitet, og drøfte virkninger pĂĄ helse og miljø
  • Teknologi og forskningslære X
    • Den unge forskeren
      • planlegge, gjennomføre, analysere og dokumentere systematiske mĂĄlinger om støy, luftforurensning, inneklima og vannkvalitet, og drøfte virkninger pĂĄ helse og miljø