
		om nettverket \| kontakt \| A til Å \| english

Ikke innlogget.

Logg inn / registrer deg

Rovvilt og interessekonfliktar

Læreplanmål

Bakgrunnsstoff Læreplanmål

Læreplan i biologi - programfag i studiespesialiserende utdanningsprogram

Biologi 1
- Den unge biologen
  - trekkje ut informasjon frå biologiske tekstar, brosjyrar, aviser, bøker og frå Internett, og vurdere korleis informasjonen er underbygd
- Biologisk mangfald
  - forklare kva omgrepet biologisk mangfald omfattar, og drøfte spørsmål kring ansvaret for å ta vare på biologisk mangfald lokalt og globalt
Biologi 2
- Den unge biologen
  - finne fram til ny kunnskap i biologi frå ulike medium og vurdere informasjon og påstandar i media på eit fagleg grunnlag
  - drøfte miljøutfordringar lokalt og globalt med utgangspunkt i biologisk kunnskap

Læreplan i felles programfag i vg1 naturbruk

Naturbasert aktivitet
- Naturbasert aktivitet
  - beskrive og begrunne bruk av natur ut fra økologisk forståelse og etiske normer

Læreplan i naturfag

Etter 10. årstrinn
- Mangfold i naturen (Bærekraftig utvikling)
  - observere og gi eksempler på hvordan menneskelige aktiviteter har påvirket et naturområde, identifisere ulike interessegruppers syn på påvirkningen og foreslå tiltak som kan verne naturen for framtidige generasjoner

Læreplan i samfunnsfag

Etter 10. årssteget
- Geografi
  - fortelje om naturgrunnlaget med vekt på indre og ytre krefter på jorda, rørsler i luftmassane, krinsløpet til vatnet, vêr, klima og vegetasjon, og drøfte samanhengar mellom natur og samfunn
  - beskrive og forklare natur- og kulturlandskapet i lokalsamfunnet
  - forklare korleis menneske gjer seg nytte av naturgrunnlaget, andre ressursar og teknologi i Noreg og i andre land i verda
  - vurdere bruk og misbruk av ressursar, konsekvensar det kan få for miljøet og samfunnet, og konfliktar det kan skape lokalt og globalt
Etter 7. årssteget
- Samfunnskunnskap
  - gjere greie for ein aktuell konflikt og drøfte framlegg til løysing
Etter Vg1/Vg2 i vidaregåande opplæring
- Politikk og demokrati
  - gjere greie for korleis ein sjølv kan vere med i og påverke det politiske systemet og diskutere kva som kan truge demokratiet
- Internasjonale forhold
  - diskutere samanhengen mellom økonomisk vekst, miljø og berekraftig utvikling