Gjennomføring
Klimatoppmøte i skolen bidrar til å oppfylle kompetansemål i naturfag og samfunnsfag. Opplegget er forklart steg for steg i lærerveiledningen og kan gjennomføres på 5 skoletimer:
| Time | Aktivitet | Praktisk |
|---|---|---|
| 1 | Klima-ABC | Plenum: Dele inn i grupper, se presentasjon |
| 2/3 | Forberedelse | Grupper: Løse oppgaver og forberede innlegg. Elevene må ha tilgang til Internett. |
| 4 | Forhandlinger | Plenum: Debattere fire spørsmål |
| 5 | Gi klimaråd | Plenum: Elevene går ut av rollene og representerer nå seg selv |
Mål og forutsetninger
Forutsetninger for gjennomføring:
- Elevene må kjenne til begrepet ”global oppvarming”
- Elevene må ha tilgang til Internett under forberedelsene
Etter endt gjennomføring vil elevene ha reflektert over følgende spørsmål:
Global oppvarming
- Hva er det?
- Hvilken effekt har det på ulike land?
- Hva kan ulike land gjøre for å redusere klimagassutslipp?
Globale klimaforhandlinger
- Hva er de viktigste dilemmaene i de globale forhandlingene?
- Hvilke interessekonflikter finnes mellom ulike typer land (fattig/rik)?
- Hva er klimaforhandlinger og hvordan foregår de?